<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ilmu Pendidikan.net &#187; Wacana</title>
	<atom:link href="http://www.ilmupendidikan.net/category/wacana-kebijakan-pendidikan/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.ilmupendidikan.net</link>
	<description>Blog bagi yang peduli dengan dunia pendidikan</description>
	<lastBuildDate>Sun, 09 Oct 2011 00:16:46 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>KERANGKA ACUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PGTK ISLAM</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2011/10/09/kerangka-acuan-pengembangan-kurikulum-pgtk-islam.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2011/10/09/kerangka-acuan-pengembangan-kurikulum-pgtk-islam.php#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 09 Oct 2011 00:15:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=346</guid>
		<description><![CDATA[OLEH	: DRS. KHAERUDIN
	  Dosen Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNJ
Disampaikan dalam acara Workshop Kurikulum Program Diploma PGSDI dan PGTKI, yang diselenggarakan oleh Kopertais Wilayah I DKI Jakarta, 30 Juni 2001
A.  Pendahuluan
Sejak dibubarkannya Sekolah Pendidikan Guru (SPG) pada awal tahun ’90-an, penyediaan tenaga guru yang profesional sempat mengalami kevakuman. Alasan pembubaran SPG ini [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2011/10/09/kerangka-acuan-pengembangan-kurikulum-pgtk-islam.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mencapai Kebahagiaan</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2011/09/07/mencapai-kebahagiaan.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2011/09/07/mencapai-kebahagiaan.php#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Sep 2011 12:30:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=343</guid>
		<description><![CDATA[Kalau kita tanya setiap orang yang ada di sekitar kita tentang apa yang mereka dambakan dalam kehidupannya, pasti sebagian besar diantara mereka menyebutkan kata bahagia. Ya, kebahagiaan adalah menjadi dambaan hampir setiap orang dalam menjalani kehidupannya. Permasalahannya adalah apakah mereka faham apa itu kebahagiaan. Kebahagian model apa yang mereka dambakan, dan hal yang paling penting [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2011/09/07/mencapai-kebahagiaan.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>RANAH OLAH PIKIR KI HAJAR DEWANTARA</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2011/03/11/ranah-olah-pikir-ki-hajar-dewantara.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2011/03/11/ranah-olah-pikir-ki-hajar-dewantara.php#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Mar 2011 16:04:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=336</guid>
		<description><![CDATA[Oleh: Khaerudin
Pengantar
Bila kita berbicara tentang klasifikasi hasil belajar, rujukan utama kita selalu mengacu pada taksonomi Bloom, yang membagi hasil belajar pada tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Sesungguhnya kita memiliki banyak tokoh pendidikan yang mengemukakan hasil belajar/pendidikan yang lebih komprehensif. Namun memang disayangkan dalam berbagai kajian akademik yang dilakukan para akademisi jarang yang mengacu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2011/03/11/ranah-olah-pikir-ki-hajar-dewantara.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pelatihan PTK dengan E-Learning</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2010/08/20/pelatihan-ptk-dengan-e-learning.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2010/08/20/pelatihan-ptk-dengan-e-learning.php#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 00:16:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=313</guid>
		<description><![CDATA[Program Pelatihan PTK dengan E-learning ini disediakan untuk umum. Peserta akan didampingi secara online dalam melakukan PTK, mulai dari pemahaman prinsip-prinsip PTK, penulisan proposal, pembuatan instrumen, pelaksanaan penelitian, sampai pada penulisan laporan. Selain uraian materi, peserta difasilitasi dengan Forum dan Chating untuk berkomunikasi dengan tutor dan peserta lain. Untuk mengetahui kemajuan belajar, peserta dapat mengerjakan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2010/08/20/pelatihan-ptk-dengan-e-learning.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA DAN MASYARAKAT</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2010/08/19/pendidikan-islam-dan-keluarga-dan-masyarakat.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2010/08/19/pendidikan-islam-dan-keluarga-dan-masyarakat.php#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Aug 2010 23:51:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=307</guid>
		<description><![CDATA[Oleh : Fitri Lestari Issom, S. Pd., M. Si 
(fitri_issom@yahoo.com)
Abstrak 
Pendidikan dalam Islam memiliki kedudukan yang tinggi. Hal ini dibuktikan dengan disebutkannya konsep pendidikan dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits berulang kali.
Pendidikan hendaknya jangan hanya dituangkan dalam pengetahuan semata-mata kepada anak didik, tetapi harus juga diperhatikan pembinaan moral, sikap dan tingkah laku. Oleh karena itu, dalam setiap [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2010/08/19/pendidikan-islam-dan-keluarga-dan-masyarakat.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>HASIL UJIAN NASIONAL</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2010/04/27/hasil-ujian-nasional.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2010/04/27/hasil-ujian-nasional.php#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 27 Apr 2010 07:41:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Renungan]]></category>
		<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=264</guid>
		<description><![CDATA[Hasil ujian nasional (UN) untuk tingkat SMA/SMK telah diumumkan pada Senin, 26 April 2010. Sudah menjadi hukum alam, hasil dari ujian inipun terbagi menjadi dua kelompok, yaitu mereka yang lulus dan tidak lulus. Secara nasional terdapat 154.079 siswa tidak lulus atau sekitar 10% dari total peserta ujian yang mencapai 1.522.162 siswa.
Hal yang perlu mendapat perhatian [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2010/04/27/hasil-ujian-nasional.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Liku-liku Ujian Nasional</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/22/berharap-lulus-ujian-nasional-dengan-keterbatasan.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/22/berharap-lulus-ujian-nasional-dengan-keterbatasan.php#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Mar 2010 00:26:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=210</guid>
		<description><![CDATA[Halaman ini berisi berita tentang liku-liku Ujian Nasional yang dilihat dari sisi siswa SMA/SMK. Berita dikutip dari Liputan6.com dan okezone.com. Halaman ini hanya ingin menggambarkan betapa hiruk pikuknya anak-anak kita dalam menghadapi ujian, karena ujian nasional akan sangat menentukan &#8220;nasib&#8221; mereka di masa datang.
Berharap Lulus Ujian Nasional dengan Keterbatasan
Liputan6.com, Jakarta: Di ruang 2 x 2, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/22/berharap-lulus-ujian-nasional-dengan-keterbatasan.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ISLAM AND MODERNITY</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/21/islam-and-modernity.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/21/islam-and-modernity.php#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 21 Mar 2010 05:57:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=207</guid>
		<description><![CDATA[By Rusydy Zakaria, M.Ed.M.Phill.
Abstraks
Artikel ini membahas thema tentang Islam dan Modernitas. Pencarian hubungan antara Islam dan Modernitas menjadi  landasan studi ini dilakukan. Terdapat tiga isu yang akan dibahas. Pertama akademik debat tentang Islam dan Modernitas dengan focus pada tiga teori besar: Weber, Marxism, liberalisme dan neo liberlisme. Kedua pada isu tentang tekanan kontemporer terhadap [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/21/islam-and-modernity.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ISLAMIC EDUCATION AND REINTEGRATION OF SCIENCES</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/21/islamic-education-and-reintegration-of-sciences.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/21/islamic-education-and-reintegration-of-sciences.php#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 21 Mar 2010 05:42:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=198</guid>
		<description><![CDATA[ISLAMIC EDUCATION AND REINTEGRATION OF SCIENCES: Developing Models in the Age of Global Competition
Oleh: Azyumardi Azra
Professor of history &#038; Director, Graduate School
Syarif Hidayatullah State Islamic University, Jakarta, Indonesia
“In the early centuries of Islamic civilization the broadest possible learning was widely supported by orthodox Muslim precepts. However, in time, an opposing doctrinal trend gained strength. Not [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2010/03/21/islamic-education-and-reintegration-of-sciences.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pembelajaran (Tidak) Taat Hukum oleh Depdiknas</title>
		<link>http://www.ilmupendidikan.net/2009/11/27/pembelajaran-tidak-taat-hukum-oleh-depdiknas.php</link>
		<comments>http://www.ilmupendidikan.net/2009/11/27/pembelajaran-tidak-taat-hukum-oleh-depdiknas.php#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 15:57:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wacana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ilmupendidikan.net/?p=102</guid>
		<description><![CDATA[Mahkamah Agung (MA) telah memutuskan melarang Ujian Nasional (UN). Informasi ini diperoleh dari info perkara pada situs Mahkamah Agung (MA) bernomor register 2596 K/PDT/2008 tanggal 14 September 2009. Menanggapi putusan tersebut Mendiknas bersikeras untuk melaksanakan  Ujian Nasional (UN) tahun 2010. Ujian Nasional utama akan tetap dilaksanakan sesuai rencana, bulan Maret 2010. Adapun alasannya, karena [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.ilmupendidikan.net/2009/11/27/pembelajaran-tidak-taat-hukum-oleh-depdiknas.php/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

